交互式培训

1、课程简介：

Harold和Erica是HAS学习与表现咨询有限公司(美国)以及Harold D. Stolovitch有限公司(加拿大)的负责人，也是商业、工业、政府和军队领域的培训技巧和人力绩效专家。

Harold D. Stolovitch和Erica J. Keeps有一个共同的理想------开发人类的潜能。他们在培训和工作表现方面的研究和实践经验加起来有70多年之久。他们凭借在研究和咨询方面的权威性，参与了众多大型组织和企业的培训项目，包括惠普、甲骨文、通用电器、亚洲电信等。

他们依据多年的培训项目经验，总结并撰写了《交互式培训》一书，获得华为、联想等众多世界500强的广为采用。

本课程以该书的第二次改版（《交互式培训》第二版）为蓝本，加入培训师自身的理解和从业经验，希望能将“交互式培训”的系统理论和方法更加广泛地传播，并帮助到所有教学工作及学习者。

2、课程内容：

1、交互式培训的探索

2、交互式培训方法

1) 序性与陈述性知识

2) 影响学习效率和学习方式的三大因素

3) 成年人学习的四大关键原则

4) 有效培训的六大要素

5) 培训结构化的五步模型

3、交互式培训的技巧、策略、方法和工具

1) 学习者的元认知技巧

2) 帮助学习者学习的六种策略

3) 培训的四种方法

4) 测试是检验学习目标是否达成的工具

5) 培训与科技手段

3、课程亮点：

1) 提炼书本精髓，便于快速学习

2) 以互动方法示例“交互式培训”

3) 分析培训反馈，给培训者有参考价值的数据

4) 总结交互式培训模型及模式

4、讲师介绍：

向星星老师：高级职业生涯规划师、管理咨询师、国际版权课程-结构性思维认证讲师、香港HKTCC国际认证讲师、SYB创业培训认证讲师。有二十年企业管理及职业规划咨询经验，行业覆盖互联网，制造业，快消品，零售业类，擅于发现人的潜质，性格剖析，探索个人价值及需求。

擅长领域：职业生涯规划，职业定位，职业通道设计，职业心态辅导，人才发展战略的研讨及策略分析，企业人力资源战略规划等

5、课程受众：

职业培训师、企业内部培训师、教师及各个行业的团队领导。

【此课程不提供任何资料下载】