2020-0528-[景水]jQuery02属性操作和样式操作

2020-0520-JSON字符串转成对象和ajax请求

讲解了使用正则表达式对字符串进行操作的多种方法。涉及匹配、布尔返回值、替换和拆分等功能。提到了如何根据正则表达式匹配字符串的不同函数（match, test, replace, split）以及每个函数返回的数据类型。介绍了正则表达式中字符集、量词、定位符的使用及如何通过模式修正符实现不同的匹配要求。特别说明了如何利用括号捕获匹配内容。适合想要掌握字符串处理和提高正则表达式使用技巧的开发者和程序员。

2020-0528-[景水]MySQL语句查询分组排序分页

视频讨论了不同的数据存储方式，特别强调数据库管理的优势，如权限管理和查询效率。涉及MySQL的操作，使用Redis内存型数据库进行快速数据处理，以及持久保存数据的重要性。解释了DBMS和字段的概念，对各种数据类型如int和varchar进行了比较，并讨论了节省存储空间的方法。视频还涵盖了SQL语句的使用，包括insert和update操作，强调了where关键字在表达条件时的重要性。内容适合希望深化数据库知诀及SQL使用技能的开发人员、数据库管理员、数据分析师、学生和IT教育爱好者。

2020-0519-正则和JSON

视频通过操作HTML字符串，展示了如何利用JavaScript和正则表达式提取页面元素内容的技术实现。视频中首先展示一个包含LI元素的UL列表，并演示了如何使用正则中的懒惰匹配（问号修饰符）来精确匹配所需内容，并通过全局匹配（g标志）获取所有匹配项。然后，讲述了如何处理可迭代对象，将其转换为数组，并使用数组的map方法来访问和操作每个匹配元素内的数据。整个过程不仅涉及前端编程的知识，也突出了正则表达式在文本处理中的重要性和功能性。视频内容适合前端开发者、JavaScript程序员、网页爬虫开发者以及对HTML内容解析感光趣的技术人员。

新手快速学习WPF框架简介

本课程深入讲解了WPF（Windows Presentation Foundation）框架，一个专为Windows平台设计的UI框架，强调了其在图形、文字和动画渲染上的强大能力以及与DirectX的紧密集成。WPF框架与传统的Windows Form和MFC框架相比，提供了对硬件加速和矢量图形的更好支持，让开发者能够创建出更加绚丽的界面效果。课程还提到了.NET Framework作为软件开发平台的多语言支持，强调WPF是一个基于数据驱动而非事件驱动的框架，并且介绍了WPF应用中的MVVM（Model-View-ViewModel）设计模式，这有助于高效解耦设计与逻辑代码。此外，课程还涵盖了如何使用VS2022作为开发工具，以及必要的C#基础知识。

程序员到底能不能干一辈子？

在国外，程序员的职业生命周期通常比在中国更长，这与市场供需、技术更新和个人能力等多重因素有关。中国高校计算机专业大量毕业生涌入市场，导致供过于求。另外，许多程序员止步于技术浅层，缺乏新技术的学习和深入理解，常常在十年经验中重复一年的经验。随着年龄增长，思维和学习能力可能下降，技术能力与年龄的增长并非同步，这对于一线开发是不利的。此外，管理能力亦是程序员职业发展中重要的一环，拥有管理能力可以开拓更多职业道路。适合对职业发展、技能提升和市场趋势感兴趣的程序员、计算机专业学生、技术管理者及职场规划者观看。

技术人该如何在不同行业中累积高效复用的经验?

视频内容讨论了在IT行业中识别变与不变要素的重要性，并以个人经历的交易流系统为例，阐述了长期累积经验在职业生涯中的价值。强调了理解业务本质、客户需求、市场趋势，并在技术实现上体现出独特优势的必要性。此外，也提及职业发展选择与区别化竞争的策略，即如何利用积累的个人优势以增强竞争力。谈到了技术与行业的关系，认为了解行业和技术动态对于成为行业专家至关重要。

独立开发一个俄罗斯方块小游戏，从制作方块开始

本视频详细介绍了在Unity 2D游戏开发中如何创建和管理游戏资源，包括动态加载、预制体制作与资源导入。展示了制作俄罗斯方块游戏中方块组件的流程，包括静态物体（如墙壁）和动态物体（七种方块组），并解释了如何将它们组装成预制体，以便在游戏中使用。讲述了游戏逻辑编程的基础知识，如逻辑处理和数据存储，以及如何制作UI来控制场景转换。视频适合对游戏开发工作流程感兴趣和希望提升独立开发能力的观众。

UnityC#第一阶段

视频讲述了学习编程时熟练掌握和应用技术知识点的方法，强调了开始学习容易但难度随知识量增长而升高的问题。指出深入理解和实践是掌握复杂知识的关键，推荐使用边学边练的视频教学和做笔记的习惯以巩固记忆。提及课程设计时考虑学习者忙碌节奏，视频时长控制和知识点逐步构建的重要性，同时通过解释专业术语和大量习题帮助学习者逐渐进阶到解决实际问题和开发软件的水平。