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从技术到管理-管理者的角色认知与核心技能

先学习《管理者角色认知》,了解和掌握从技术到管理的角色转变,清晰自己的定位。 然后学习《中层管理者管理技能与领导力》,帮助大家掌握管理者的核心技能和领导。 最后学习《高效沟通-对上、同级和下属的沟通技巧》,掌握跟上级领导、同事和跨部门、下属的高效沟通技巧。 通过以上内容的系统学习,从技术到管理转身。

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门课程

9626

人学习

课程总时长

董海滨

讲师评分:4.9

长久观看
 
系统化学习
 
课程内容答疑

第一阶段:  从技术到管理-管理者角色认知

1门课程3120

从技术人员成长为管理者和部门经理,角色如何定位和转变。

  • 从技术到管理-管理者角色认知

    2节52分钟
    课程目标:
    1.企业经营的本质2.管理的定义3.管理者是谁4.好的管理是什么5.案例解读:刘强东为什么发火6.管理者在工作的三种角色定位7.领导力发展地图:不同层级管理者的定位和技能要求【此课程不提供任何资料下载】

    课程大纲

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    第二阶段:  中层管理者管理技能与领导力训练

    1门课程14220

    系统掌握作为中层管理者和部门经理应具备的领导技能,包括团队打造、下属培养、授权管理、激励管理、目标管理、不同类型的管理等。

    • 从技术到管理-中层管理者管理技能与领导力训练

      7节3小时57分钟
      课程目标:
      第一讲 高绩效团队打造1.高绩效团队的特征:战斗力+凝聚力2.思考:他们是团队吗?3.新组建团队容易出现的问题4.团队发展的三个阶段与特征5.案例解读:红海行动中蛟龙小队高效协作解救人质6.团队不同发展阶段的工作重点7.

      课程大纲

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      第三阶段:  高效沟通-向上、同级和下属的高效沟通技巧

      1门课程8280

      系统掌握如何跟上级、同级(跨部门)和下属的沟通技巧。

      • 高效沟通-对上、同级和下属的沟通技巧

        5节2小时18分钟
        课程目标:
        第一讲 沟通的目的、方式和重要性1.课堂练习:如何说服出租车司机为你让路2.沟通的定义3.沟通的四个目的4.小测试:这四种情况沟通的目的是什么5.案例解读:曾国藩写信“屡战屡败”到“屡败屡战”6.双方沟通先接受人后接收事

        课程大纲

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