公开笔记对他人可见,有机会被管理员评为“优质笔记”
{{ noteEditor.content.length }}/2000
2020-0520-JSON字符串转成对象和ajax请求
讲解了使用正则表达式对字符串进行操作的多种方法。涉及匹配、布尔返回值、替换和拆分等功能。提到了如何根据正则表达式匹配字符串的不同函数(match, test, replace, split)以及每个函数返回的数据类型。介绍了正则表达式中字符集、量词、定位符的使用及如何通过模式修正符实现不同的匹配要求。特别说明了如何利用括号捕获匹配内容。适合想要掌握字符串处理和提高正则表达式使用技巧的开发者和程序员。
2020-0723-[景水]-css背景定位-1909
视频讲解了如何在HTML和CSS中设置和操作背景属性,包括定义尺寸和边框样式,应用背景颜色和图片,并探讨了背景的重复和位置设置方式。讲解中提到了使用Visual Studio Code进行编辑,如利用快捷键创建文件、保存更改。视频内容围绕CSS背景属性展开,深入讲解了background-color、background-image、background-repeat、background-position及多背景设置等技术要点,以及它们的简写形式。适合对前端开发、特别是样式设计感兴趣的开发者或设计师。
2020-0721-[景水]复习html+css-1907
视频中讨论了HTML5版本对表单输入类型的增强,特别关注于不同的input类型如email、URL、number、range、color和datetime-local,以及它们在用户输入验证和界面互动中所扮演的角色。讲解了如何通过指定type来要求特定格式的输入,例如要求邮箱格式或URL格式,或者是对数值输入的具体限制,如只接受数值或指定的增减步长。还涉及到了使用range类型创建滑动条以提升用户体验,以及通过color类型简化颜色选择。这些增强能够在不同程度上减少对JS插件的依赖,虽然兼容性依然是需要考量的因素。这些信息对于前端开发人员、网页设计师、UI/UX设计师、HTML5学习者和任何对表单验证和输入控件感兴趣的技术人员都是有用的。
05-ps文档中文字、颜色的取值(前端需要会点ps系列)
本视频主要介绍如何在PS软件中获取文档参数,如测量尺寸和提取颜色等。讲解了利用属性面板查询图片的宽高尺寸,通过图层窗口调整图层缩略图大小来清晰显示层内容,以及如何查看文本大小和颜色等信息。视频还涉及了如何解决图层看起来为空的问题,通过调整缩略图显示方式和透明度属性。对于文字编辑,展示了通过字符面板和工具选项栏来修改文本属性,并利用吸管工具获取颜色值。此外,讨论了矢量图层和普通图层的区别,指导如何根据需求挑选合适的颜色获取方式。内容适合对PS操作有初步了解,希望提高文档操作效率和设计精度的用户。
18-系统字体和特殊字体(前端需要会点ps系列)
视频涉及各类系统字体特征与应用,如 Windows 系统下的微软雅黑和 Android 的思源黑体。详细介绍了字体设计元素如字重、装饰性与功能性,以及如何通过这些元素增强文本内容的表现力和可读性。具体分析了苹果系统字体的特点、字体渲染问题以及免费商用的字体选择。系统字体方面,讨论了微软雅黑的使用面及其携带的年代感,苹果系统的替换字体冬青黑体和随后开发的平方字体。讨论了字体大小、形状、颜色在排版中的视觉效果,以及如何选择符合特定主题和风格的字体。适合对字体设计、排版有兴趣或需要在工作中选择合适字体的设计师、前端开发者和视觉传达人员。
19-系统文本的排版技巧(前端需要会点ps系列)
视频教程涉及了排版设计中的多种文本类型(点文本、段落文本、路径文本)及其功能和应用场景。讲解了如何选择合适的文本大小标准(例如十六像素为网页标准文本大小)以及文本的渲染模式(如Windows LCD模式适用于网页文本渲染)。视频还介绍了文本对齐(左中右对齐、两端对齐)、色彩的RGB设置以及设置行高和段落间距的重要性。关于点文本,强调其适用于
学习排行榜,夺榜够刺激!奖品够给力!
在这个在线平台上,用户通过坚持每日学习并完成至少15分钟的学习任务,能够触发打卡机制记录他们的学习进度。系统不仅设有周奖励,如VIP卡、付费课程抵扣券等,还升级了月奖励,提供小米手环、定制化键鼠等实物激励。用户可以轻松参与,只需登录平台并进行简单操作即可加入排行榜竞争。学习成果会呈现在排行榜上,以增加用户间的互动性与竞争性。这个机制适合于有志于自我提升且喜欢有形回报的学习者。
前端李游携手短视频,祝51CTO18周年生日快乐!
本视频来自51CTO平台的资深前端讲师,讲述了平台成立18周年的里程碑,以及个人短视频账号的开通。讲师鼓励追求前端学习的听众在新的一年里继续努力,同时邀请他们关注自己的教学内容。视频内容适合对前端技术有浓厚兴趣、希望通过在线教育提升个人技能以及想要构建个人学习网络的人群。